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团学生干部培训讲义

作者:时间:2012-12-27点击数:

一 、学生干部
        优秀的学生,应具有良好的组织和管理能力、团队合作能力、社会交往能力、创新能力。为了加强学生会干部队伍的建设,提高学生干部思想道德素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部对我,切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用,决定开展团学生干部培训班,下面从学生干部的任务、重要性进行讲述:
       任务:
       1、了解各班,各学生的思想动态心里状况;
       2、解决协调学生之间,班级之间存在的问题;
       3、联络学生和班主任,学生和系里的桥梁纽带;
       4、传达院系下达给各班,各学生的工作任务组织协调任务和落实;
       5、协助系里相关老师搞好相关工作;
       6、制定学生活动计划,落实计划,组织学生积极参与学生活动;
       7、制定学生会各部门的职责,推荐各部长;
       8、搞好宣传,利用宣传栏,网络等,搞好系里的各项工作;
       9、组织开展社会活动;
       10、协助系里搞好值班;
       11、定期召开学生干部会议;
       12、信息报送,联系赞助;
       重要性:
       1、发挥榜样作用,先进分子和佼佼者是学生利益的忠实代表,要以身作则,身体力行,树立威信,通过模范带头作用和良好的形象成为学生榜样;
       2、发挥督促作用;
       3、发挥纽带作用;
       4、发挥助手作用,思想文化教育,德育文化教育,心里健康教育也包括一些常规的管理工作,要落实就得依靠学生干部。
       二、大学生干部的工作方法
除了自身应具有较好的学习成绩,自助,实干,责任化和奉献精神,还应掌握一定的方法和实质应用一定的技巧,能做到事半功倍的效果,因此学习掌握一些学生工作常用的方法和技巧就十分重要。而掌握这些方法和技巧的根本途径就是学习和实践,即有知识的积累,多种知识经验,信息,在实践工作中潜心摸索,不断总结,往往一项成功的活动是经验积累的结果,同样一个优秀的学生干部也是通过学习实践,素质得到提升。
      (一)学生干部要学会处理各种关系
        1、学习与工作的关系
        两幅担子一学习与工作。学习为主,工作为辅。切不可本末倒置,明确要求自己以学习为主,只会学习,不参见社会活动只能成为书呆子。
        2、要把握好工作主次
        3、要善于协调人际关系
      (二)学生干部要调查研究
        通过调查了解学生思考动态,了解学生中心焦点和想法,有针对性的开展工作
        一是端正态度,调查是为掌握真正的第一手材料,因而必须态度谦虚,事实就是,榜忧兼报,而不要蜻蜓点水,更不能主观编造。
        二是明确目的,弄清楚为什么要调查,调查什么,怎么调查才能使调查荆条有序,不至于杂乱无章。
        三是选择学生调查的方式。访谈。书面。
        四是写出科学的调查的报告。
        三、学生干部要善于总结
        在学习工作之余尹定要挤出时间来思考总结,开展当次活动我们成功的原因是什么,不是什么,哪儿些可鉴借,哪儿些不可,只有通过自我总结,自我评价,自我反省,通过批评与自批评,发扬优点克服不足,不忠,不完美,不断开拓与创新,才能不断进步,提高能力。
        四、学生干部要掌握,表扬与批评技巧;
表扬的目的是,鼓励先进,树立榜样,调动积极性,批评的目的是为了纠正错误,使他人引以为戒。表扬与批评方法不当,可能适得其反,因而要记住几个问题:首先不管是批评还是表扬,态度要真诚,摆事实、用道理;其次注意机会和场合,表扬要及时,最好是点名道姓,先进要表扬,有进步也要表扬,批评时容易产生不愉快心理,要慎重,先要弄清事情真相,分清责任的主客观,准确明了作出批评,使其心服口服,批评的方法也要因人而异,批评的话也不要太长,要做到批评与鼓励相结合。
        五、学生干部要掌握开会的艺术
        开会是学生干部常用的工作方法,对于布置工作获取信息,集思广益、宣传鼓励,有十分重要的作用。会议的形式要多样、内容丰富,开好每一次会议对于学生干部来说有着重要作用,怎样才能开好会呢?在这里我主要思考了一下主持会议的方法。
        会议是实施领导活动经常采用的重要形式。高校学生干部主持会议,讲究方法和艺术,对于贯彻会议宗旨,形成良好的会议气氛,提高会议效率,打到会议的预期目的具有非常重要的作用。也是学生干部领导能力和素养的水平的体现。在主持会议中做到以下几点:
        1、以饱满的工作热情和奋发进取的工作状态主持会议,以此振奋与会人员工作热忱。
        2、讲话简明扼要 、热情洋溢、准确有力、风趣、幽默生动、有鼓动力。
        3、牢牢抓住会议主题、抓住重点、中肯有力、掌握问题的实质。
        4、注意鼓动与会人员的热情,激发他们的创造性思维,注意引导大家共同创造良好的会议气氛。
        5、注意集思广益,不固执于自己已形成的主意和想法,不过早的表达自己的主意和想法,防止压制与会人员的积极性、主动性和创造性。
        6、鼓励与会人员畅所欲言,善于捕捉和发现真知灼见,吸取与会者的意见。
        7、注意会议导向,当讨论问题和发言有偏差时,要保持清醒的头脑,寻找机会引导纠正并尽可能是发言者愉快的接受。
        8、注意用会议产生的积极思想和新意见、新方法。
        9、科学把握会议时间,达到预期目的就应结束会议尽量开短会,不轻易增加会议内容。
提高会议效率要做到四不变:
        不要请无关紧要的人参加;不要离题发言;不要做重复性发言;不要开无决议的会。
         六、制定工作计划的方法
工作计划要具体明确内容、开展工作的目的和任务、时间安排人员安排如何检查落实出的内容。
        工作计划制定出来要征求老师和学生的意见加以修改完善。起草工作计划是理清学生工作思路的过程,同时也是集中集体智慧的过程,可以使我们更加深入的了解大家的意见,使工作计划更符合实际符合同学们的愿望和要求。
        学生干部每学期都要认真制定一次工作计划。
        七、分工协作的方法
        要做好工作,干部之间要明确分工,明确每一名学生干部的职责范围、工作内容,以免责任不明确互相推诿,造成有事没参加和有人不参事的现象,分工不分家,分工时不要互相交差,要覆盖整个部门的工作,换句话说,着眼于做好整体工作,学生干部要相互帮助、互相配合、密切合作、既有分工又有协作,才能展示出集体团结协作,生机勃勃的形象。
       八、形成团体意识
       1、一个整体形成团队的条件
       自主性、思考性、合作性
       前两者是主动发现问题、主动思考问题、主动解决问题。合作性是部门之间的沟通,是部门成员间的沟通。
        当遇到问题向老师征求意见和作出决策时,我认为不能这样说:我不知道这件事该怎么做,你说该怎么办呢?如果有人这么说,就说明他没有思考过或能力有问题。
        2、作为团队中的一员还应做到以下两点
        1)为事情的结果负责,勇于承担责任,永远不要说我以为之类的辩词;
        2)团队就是我,我就是团队,在讨论问题时可以各抒己见,但一定决定下来走出会议室,整个学生干部队伍就一个说法,一致行动,永远不要说出我不知道,这不归我管。
        当一个整体正真形成一个团队后,我们就会主动的发现问题、主动的思考问题、主动的寻求合作、主动的解决问题,这样的群体工作效率会大大提高,而且我认为同学们都应将此作为自己追求的目标和工作的出发点。

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